Projekty edukacyjne

Klasa I GIM SMS, rok szkolny 2011/2012

·        Profilaktyka palenia tytoniu u uczniów w gimnazjum

·        Wzmacnianie postaw zobowiązujących do niepalenia

·        Ukazywanie funkcjonowania ludzkiego organizmu i jego potrzeb, a przede wszystkim konieczność zdrowego odżywiania i czystego powietrza

·        Przekazanie informacji o zachowaniach asertywnych, uczenie się rozpoznawania swych zachowań oraz uświadomienie mechanizmów nacisku grupowego wraz z nauczeniem się sposobów odmowy

·        Rozwijanie umiejętności wykorzystania technologii informacyjnej

 

·        Przygotowanie i przeprowadzenie  przez uczniów anonimowej ankiety na temat palenia papierosów

·        Opracowanie wyników ankiet

·        Stworzenie wykresów ilustrujących wyniki z przeprowadzonych ankiet w programie Exel

·        Zebranie informacji na temat szkodliwości palenia

·        Udział w akcji „Dzień bez papierosa”

·        Przygotowanie plakatów antynikotynowych

·        Przygotowanie plakatów na temat składu chemicznego papierosów

·        Przygotowanie albumu, w którym opisano niektóre substancje chemiczne

·        Wpływ substancji chemicznych zawartych w papierosach na organizm człowieka

·        Przygotowanie haseł na temat negatywnych skutków palenia papierosów i rozwieszenie ich na korytarzach szkolnych

·        Przygotowanie makiety papierosa o wysokości 1,50 m do którego uczniowie doczepili hasła (łapki z brystolu) dotyczące zgubnego działania nikotyny

 

Uczniowie Gimnazjum SMS uczestniczyli w projekcie „Palący problem gimnazjalisty”. W ramach działań zmierzyli się z problemem palenia papierosów wśród młodzieży. W tym celu opracowali i przeprowadzili ankiety, których wyniki przedstawili w formie wykresów. Pomocnym okazał się tu program Excel. Uczniowie przez cały czas trwania projektu zbierali informacje dotyczące szkodliwości palenia i przedstawiali je szerszemu gronu uczniów. Jako wrogowie palenia papierosów, przygotowali plakaty z hasłami antynikotynowymi oraz uświadamiającymi pozostałych uczniów skalę szkodliwości palenia papierosów wynikającą z ich składu chemicznego, który również jaskrawo został ukazany. Ciekawym okazał się album sporządzony przez uczniów, w którym w wyczerpujący sposób został przedstawiony skład substancji chemicznych zawartych w papierosie. Uczniowie wyjaśnili również, jak wiele zła może wyrządzić w organizmie młodego człowieka regularne palenie papierosów. Wizualizacją antynikotynowych działań projektu były „chodzące papierosy” , które rozdawały ulotki ze zgubnymi skutkami palenia. Na korytarzach szkolnych pojawiły się bezlitosne dla palaczy hasła promujące zdrowy tryb życia i piętnujące negatywne zachowania młodzieży, jakim jest palenie papierosów. Dzięki zaangażowaniu w „kampanię antynikotynową”, jaką okazał się projekt „ Palący problem gimnazjalisty” uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat szkodliwości palenia. Ufamy, że wielu z nich nigdy nie sięgnie po papierosa…